Quito, 11 Abr (La Calle).- Estudiantes que rindieron el examen de ingreso a las universidades públicas elaborado por la Secretaría de Educación Superior, Cienca, Tecnología e Innovación (Senescyt) denunciaron que algunas preguntas tenían contenido religioso. Algo que se contrapone con lo que señala la Constitución respecto al Estado Laico.
Dicha evaluación fue ejecutada este lunes 10 de abril. Entre los reactivos presentados figuraban planteamientos relacionados con la Biblia. Al respecto, se divulgaron algunas imágenes como evidencia. En las mismas se lee la siguiente pregunta:
“Si la Biblia dice que Dios nos da un espíritu de poder, amor y dominio propio, y confíamos en él, entonces:
a) nosotros no tenemos amor propio
b) podemos enfrentar cualquier desafío
c) no podemos enfrentar cualquier desafío
d) Dios no nos da un espíritu de poder”.
La respuesta de Senescyt
Desde Senescyt afirmaron que la pregunta en cuestión hace referencia a aspectos religiosos .”Fue basada en baterías psicométricas probadas a escala internacional, elaboradas por académicos y especialistas en el ámbito pedagógico”, argumentó el organismo.
Adicionalmente, mencionó que esta clase de preguntas pretenden medir la capacidad de razonamiento, abstracción y lógica verbal de los postulantes. En concreto, se trataba de una pregunta de inferencia o “procesos de razonamiento lógico, mediante los que se obtienen conclusiones determinadas a partir de premisas planteadas”.
Pero ante las críticas, optaran por suprimir preguntas que aborden aspectos religiosos.
Estudiantes reportaron fallos en el sistema
Por ahora el proceso también evidenció problemas al ejecutarse debido a fallos en el sistema. Sin embargo, Andrea Montalvo, titular de la entidad, recalcó que los aquellos estudiantes que reportaron intermitencias en el sistema, podrán repetir la evaluación el próximo 17 de abril.
Actualmente, 14 universidades solicitaron asistencia de la Senescyt para su proceso de admisión desde el 10 hasta el 14 de abril. Se espera que en mayo empiecen los procesos de postulación y aceptación de cupos otorgados.
JR
